Opettajan työn ilo löytyy oppilaiden ja opettajien välisestä hyvästä vuorovaikutuksesta, lehtori Markku Heikkilä sanoo. Turun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta valitsi kansainvälistä liiketoimintaa ja taloutta opettavan Heikkilän AMK:n vuoden 2006 opettajaksi. Perusteluissa kiiteltiin Heikkilän asiantuntemusta, positiivisuutta ja aitoa välittämistä oppilaistaan.

Kauppaopistosta opettajan uransa aloittanut Heikkilä on tehnyt työtään jo 30 vuotta. Kansan- ja kansainvälisen talouden lisäksi hän opettaa rahoitusta sekä kansainvälistä rahoitusta ja pankkitoimintaa. Opetus tapahtuu suomeksi ja englanniksi. Heikkilän erikoisalaa ovat maailman taloudellinen integraatio ja globalisaatio, markkina-alueista erityisesti EU ja Venäjä.

Maailman talouden muutosten seuraaminen ei onnistu ilman jatkuvaa tiedotusvälineiden seuraamista. Heikkilän päivittäiseen rutiiniin kuuluu useiden ulkomaisten talouslehtien lukeminen sekä tietojen haku Internetistä.

- Käytän tähän useita tunteja viikossa. Aika harvat varmaan tulevat ajatelleeksi, miten paljon työtä ajan tasalla pysyminen vaatii. Täällä koulussa se toki ymmärretään, Heikkilä sanoo.

Englanninkielinen opettaminen alkoi Heikkilän kohdalla kymmenen vuotta sitten. Hän kertoo, että alku oli hankalaa, mutta nyt on aivan sama, millä kielellä luentoa pidetään. Hyvä kielitaito on kannustanut myös hakeutumaan vaihto-opettajaksi ulkomaille: Heikkilä on ollut kahteen otteeseen Saksassa ja on taas menossa viikoksi opettamaan Münchenin lähelle ensi kesänä.

Opiskelijoilta ja opettajilta vaaditaan nyt enemmän

Opiskelija-aines on vuosien mittaan muuttunut koko ajan paremmaksi, Heikkilä sanoo.

- Nykyään opiskelijat ovat tasaisen hyviä. Heiltä myös vaaditaan enemmän. Joskus he valittavat, että kaikki opettajat haluavat kirjallisia raportteja yhtä aikaa. Ehkä me opettajat voisimme tehdä vähän enemmän yhteistyötä tässä suhteessa.

Omaa opetustyyliään Heikkilä kuvaa rennoksi. Jos Vuoden Opettaja ei olisi opettaja, hän voisi olla jonkun yrityksen palveluksessa vaikkapa ostotehtävissä, joista hänen työkokemuksensa ennen opettajauraa on pääasiassa hankittu. Ei kuitenkaan markkinointipuolella, eikä yrittäjänä, siihen hän ei katso olevansa riittävän markkinointihenkinen. Yrittäjien keskeistä roolia ja vastuullista tehtävää yhteiskunnassa Heikkilä sen sijaan sanoo arvostavansa kovasti. Omassa oppilaitoksessakin on opiskelijoille erillinen yrittäjyyden suuntautumisvaihtoehto, joka omalta osaltaan pyrkii tuottamaan uusia yrittäjiä. Tarve koulutukseen on kasvava, koska jo käsillä oleva tai tuleva sukupolvenvaihdos on monessa pk-yrityksessä huolta aiheuttava asia

Heikkilällä halu seurata maailman taloutta ja into tutkia on edelleen vahva. Myös yritysyhteistyölle hän toivoo löytyvän enemmän aikaa. Opiskelijat ovat kyllä saaneet kiinnostavia opinnäytetöiden aiheita ja harjoittelupaikkoja yrityksistä. Mahdollisuuksia pitempiaikaiseenkin yhteistyöhön esim. erilaisten projektien toteuttamisessa varmasti olisi.

- Suomalaisen teollisuuden tuottavuus on yleisesti maailman huippuluokkaa. Tulevaisuuden osaajien käsissä on suomalaisten yritysten menestys, Heikkilä muistuttaa.

Opettaminen ei ole yksipuolista tiedon jakamista vaan sitä, että motivoidaan oppilaat oppimaan, lehtori Markku Heikkilä sanoo.

Pirkko Varjo