Yrittäjyys tuli osaksi koulujen opetusohjelmia viime vuonna. Näin teoriassa. Käytännössä useissa kouluissa vielä mietitään, kuka ja miten yrittäjyyttä opettaisi. Perinteinen koulu on kasvattanut lapsia palkkatyöhön, eikä asenteiden muutos kohti aloitteellisuutta käy kädenkäänteessä.

- Varsinais-Suomi on tässä suhteessa jopa muuta maata hitaampi, Turun kauppakorkeakoulun PK-Instituutin ma. johtaja Ulla Hytti ja projektipäällikkö Kirsi Lamminpää sanovat. He ovat mukana toteuttamassa joulukuussa alkanutta, toisen asteen opettajille suunnattua yrittäjyyden koulutusohjelmaa.

PK-Instituutissa oli tarkoitus aloittaa viime syksynä myös yrittäjyyden opetuksen ja koulu-pk-yritysyhteistyön kehittämiseen tarkoitettu kurssi. Siihen ei kuitenkaan saatu riittävästi osanottajia. Nyt menossa olevassa Yritä -koulutusohjelmassa on 25 paikkaa, joista 15 on käytössä.

- Tähän asti koulutuksesta ovat olleet kiinnostuneimpia ne, joilla jo ennestään on melko hyvät valmiudet yrittäjyyden opettamiseen., Ulla Hytti sanoo.

Yrittäjyyskasvatuksen ujuttamisessa kouluihin rehtorit ovat avainasemassa keskustelun aloittajina ja tiedon jakajina.

-Yrittäjyydestä ei ole välttämätöntä tehdä kouluihin uutta oppiainetta tai ylimääräistä kurssia. Tarkoitus on saada siitä toimintatapa, joka läpäisee kaikki oppiaineet, Kirsi Lamminpää toteaa.

PK-Instituutin Yritä -kurssille voidaan vielä ottaa uusia opiskelijoita. Kurssi käsittää viisi lähiopetuspäivää sekä verkossa tapahtuvaa opiskelua. Tämän vuoden aikana aloitetaan vielä toinen vastaava kurssi.

Joissakin kouluissa yrittäjyyden opettaminen koetaan kaupallisuuden tyrkyttämisenä lasten elämään. Ehkä olisikin parempi puhua aloitteellisen toimintatavan opettamisesta, Kirsi Lamminpää (oik.) ja Ulla Hytti pohtivat.

-pv